工作的（de）锤炼令人（rén）不时生（shēng）长，收获，定制（zhì）epp产（chǎn）品（pǐn）我逐步认识到了能让（ràng）员工领会到（dào）和我同（tóng）样的（de）生（shēng）长快乐，才是好的指导力。但是至于要怎样做到，不断不得法，而且还总被“我晓得”的旧观念约束着（zhe），放（fàng）手受权（quán）是一件（jiàn）极不（bú）温馨的事情。

       经过EPP的学习，突破和应战本人，定制epp产品认（rèn）识到 “圆满主义”对团（tuán）队管理的影响，悟到了管理时间、管理优先次第（dì）、关注（zhù）结果而非圆满（mǎn）、正确受权，才（cái）干真（zhēn）正进步个人及团队消费（fèi）力。

       EPP 学起来更团结，在一同（tóng），不孤独。在Helena何（hé）教（jiāo）练的（de）率领下，在每周只属于我（wǒ）们的半（bàn）天团队教练光（guāng）阴里，同窗们一同（tóng）讨论对懊恼、困惑、学问、人生的了解，分享改动、坚（jiān）持的喜悦。

       共同的光阴、共（gòng）同的话题、相同的关注、相通的（de）情感，定制epp产（chǎn）品以及在Helena何教练的启示和引导（dǎo）下（xià）停止坦（tǎn）诚及深度的分享，疾速令团队内的成员（yuán）间产生（shēng）特别（bié）的链接，并营造出一个（gè）平（píng）安、接纳、陪（péi）伴的空间。这（zhè）份阅历（lì）一直寄存在大（dà）家心中，在将来工（gōng）作协同中，也能多一份支持，多一分了解。

       不用说（shuō），你就懂（dǒng）了。EPP课程（chéng）中，Helena何教练（liàn）引导大家（jiā）考虑讨论各种工（gōng）作场景下遇到的问（wèn）题，协（xié）助大家（jiā）达成共识，树立高效（xiào）的办法理念。这样的学习方式（shì），定制epp产品除了协助有效管（guǎn）理个人（rén）消费力外，还在团（tuán）队内部构（gòu）成了深度同频（pín）。

     比方，普通大家（jiā）不会在上（shàng）午去（qù）找Mike沟通工作，由于晓得他喜（xǐ）欢在上午集（jí）中处置重要事务，打搅他会影响到他（tā）全天的工作效率。